《假如》故事系列(四):「共融」才是答案
自小學業成績出眾,畢業於香港中文大學中文系的Kenny回憶起童年的時光,一切都看似美滿,直至到小四那年,他的生活卻無聲無息地遇上改變。
「那年在學校的生活中,我察覺到自己走路開始比其他人慢、甚至寫字的速度也開始慢了下來,那時便漸漸發現自己的不同了⋯⋯
《假如》故事系列匯集不同傷殘人士的生命故事,並配合由協會傷殘會員的相片故事圖輯及訪問短片,用他們的視點、以光影與文字傾訴說故事主角的經歷。
《假如》故事系列中的相片及短片,均由參與香港傷健協會共融媒體訓練班的學員拍攝。是次共融媒體訓練班的主要目的是希望讓傷殘人士從專業導師身試學習拍攝相片及短片的技巧,從而加強他們表達自我的能力。經過理論課堂之後,本會為學員安排不同的拍攝對象,讓他們進行分組拍攝。各組需要自行構思每張相片和每段影片的拍攝主題,內容的脈絡,考慮拍攝地點、角度及後期製作等,全程由他們一手包辦。